大家好~ 今天进行采访报道的是：2021年全球“文化中国·水立方杯”芬兰赛区 暨第六届芬兰中文歌曲大赛青少年组冠军【韩张赫依】小朋友~来听一听她的故事吧~

我的故事~

大家好~我叫韩张赫依，今年15岁了。我出生在芬兰，也一直在芬兰长大，我的芬兰名字叫Silja。

关于我的名字，你可能会好奇~ “韩张赫依”，是因为我爸爸姓韩，妈妈姓张，“赫”是赫尔辛基的赫，“依”是爸爸妈妈希望我“小鸟依人”的依~ 可惜我173的身高，没有办法“小鸟依人”，只能“大鸟依人”了，哈哈~

< 和我的朋友们~

我的兴趣爱好是唱歌和弹琴。去年和今年都报名参加了水立方杯的歌唱比赛。去年因为刚开始学习唱歌，只拿了个最后一名；而今年，拿到了第一名~！

除此之外，我还特别喜欢看小说和动漫，我喜欢看国漫，比如魔道祖师。我可是看漫画的“老用户”了，在快看漫画app上签到1000天多了~哈哈

虽然看动漫和音乐看似是两个毫不相干的兴趣爱好，但是对我来说，确是让我发现自己兴趣爱好的turning point~（先卖个关子，后面详细说明~)

先来聊一聊我感受到的中芬之间的差异吧~

首先，生活差异之：冷水 vs 热水

芬兰人太喜欢喝冷水了~ 我小时候也一样，喜欢喝冷水。但是长大之后，越发觉得，热水“真香”啊！看来中国人在哪也逃不过保温杯的魔力呀~哈哈

< 我小时候~

其次，教育差异之：先苦后甜 vs 先甜后苦

在中国，人们倡导“先苦后甜”。所以学生在小学、初中和高中的时候，学业上的压力会很大，反而是到了大学之后，可以稍微放松一些。

虽然我从小在芬兰长大，但是中国学生的压力我也感受到过~在我每年暑假回中国看望爷爷奶奶，姥姥姥爷的时候，我妈妈都会给我报各种兴趣班，什么硬笔书法啦，美术画画班啦~

< 我和我的芬兰朋友

而在芬兰，小学、初中阶段是比较轻松的，但是从高中到大学压力就开始大起来了。比如，西贝柳斯音乐学院的钢琴系，会根据每年的毕业人数，按照一定比例招收学生，大概每年只招收3-4个学生左右。

所以，在芬兰，考进一所大学还是挺难的，“落榜”在这里是非常正常的一件事。我有一个朋友，考了4次没考上，最后换了一个专业才考上的。

不过我觉得，这也不算是坏事。至少在这个过程中，心智也得到了锻炼，多摔跤才能把路走稳~

关于我的未来，我希望能够继续从事音乐方向，做一个音乐老师~

兴趣热爱的turning point~

前面卖的关子在这里要解答啦~

我是4岁的时候开始接触的钢琴，那时候对兴趣爱好没有意识，都是妈妈给我安排的。而我的妈妈就厉害了~ 她曾经是天津音乐学院的声乐系老师，还是19年水立方杯的全球冠军~ 有这样的妈妈在身边，我不练钢琴也不行呀~ 哈哈哈

还记得小时候，我练钢琴，妈妈就在旁边看着，练不完就不允许下凳子，就这样，我就慢慢学起了钢琴。其实，我也是近两年，才真正、发自内心的喜欢上音乐的。那么，我是如何从“被动”学习，逐渐的对钢琴感兴趣的呢？< 魔道祖师~

前面提到我喜欢看动漫，我非常喜欢动漫中的那些曲子。这时候我就在想，如果我能弹出自己喜欢的曲子，那该多好呀。就这样，我就慢慢地喜欢上了音乐~

因为我妈妈是音乐老师，我从小看着她上课。慢慢地，我对音乐教学也产生了兴趣，能够把自己所学到的知识，传授给另一个人，是一件非常有成就感的事情。现在，我会利用假期时间，给3个孩子上钢琴课。我很喜欢教孩子，看着他们犯错，然后再一遍一遍地帮他们纠正，这个过程让我感到很有趣~

每次教他们的时候，总是能看到我小时候的影子，感觉自己小时候特别淘气，总是感叹，“哇！我小时候这么淘气的吗？”

这让我想起小时候，妈妈教我的经历，也就能够体谅到妈妈的心境了。有时候给孩子们上课，我真的就像网络上，那些模仿老师动作和神态的短视频一样，不由自主地就融入到老师的角色了。

比如会说出老师的经典台词：“看什么看，盯着我脸干什么？我脸上有琴谱呀？”诸如此类的话 以前我还觉得这种视频太过夸张了，现在自己一当老师，发现真的是这样！

另外，教学的过程也让我明白了：“育人就是育己”。我也会发现：哦，原来我自己在这里也有问题。

我会把我的学生当成一面镜子，不断的提高自己，丰富自己的经验，让自己知道，以后该怎么进行教学，知道自己的问题在哪里。

我希望，通过不断磨练我的钢琴技术，提高我在钢琴方面的教学水平，未来也能够在音乐方面有所建树，教授我的学生，让他们弹出自己喜爱的曲子，充满感情的曲子~

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谢谢赫依的分享~ 赫依真的很棒！

15岁就有意识，充分利用自己的假期，不断提高自己，往自己未来的职业规划去靠拢。

有这样的意志力，再加上妈妈强大的后备支持力量，赫依的未来不可限量！ 加油！

谢谢大家的观看~